E ormai ampiamente condivisa, a livello nazionale, la centralita` del processo di valutazione della ricerca, nonche´ la sua necessarieta` al fine di migliorare la qualita` dei prodotti scientifici. Ma quali sono le esperienze di valutazione negli altri paesi e cosa emerge dal confronto internazionale? Il lavoro propone una breve analisi di tre modelli nazionali, in Francia, nel Regno Unito e negli Stati Uniti, da cui emerge come le metodologie impiegate trovino fondamento nella cultura amministrativa che e` propria di quel paese. I profili indagati attengono, in particolare a: strutture, valutatori, finalità e tecniche di valutazione, esiti della valutazione.
(Dall’abstract a cura dell’autore)