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È stata presentata una proposta di legge che ha l’obiettivo di valorizzare il titolo di dottore di ricerca anche in ambiti diversi dall’accademia. L’art. 1 reca una serie di modifiche al D.lgs. n. 165/ 2001, concernente le norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze delle amministrazioni pubbliche, tutte accomunate dalla finalità di valorizzare il possesso […]

Fra le segnalazioni editoriali del mese di luglio: G. RIVELLINI, L’approccio forense all’autonomia universitaria, in Giorn. dir., amm., 2025, 3, pp. 367-375.

Sono stati pubblicati, di recente, da Almalaurea: il “XXVII rapporto su Profilo e Condizione occupazionale dei Laureati”; i risultati della “XXVII indagine sulla Condizione occupazionale dei Laureati” e della “XXVII indagine sul Profilo dei Laureati 2024”. XXVII rapporto su Profilo e Condizione occupazionale dei Laureati XXVII indagine sulla Condizione occupazionale dei Laureati XXVII indagine sul Profilo dei Laureati 2024

È stato pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 144 del 24 giugno 2025, il Decreto Legge 24 giugno 2025, n. 90 recante disposizioni urgenti in materia di università e ricerca, istruzione e salute. Per quanto concerne l’università e la ricerca, il provvedimento prevede, tra l’altro, disposizioni urgenti per il rafforzamento dell’organizzazione e dell’azione amministrativa del Ministero […]

Con sentenza n. 2408 del 25 giugno 2025, il TAR della Lombardia ha annullato una procedura ex art. 18, comma 4 ter, Legge n. 240/2010, indetta dall’Università per la chiamata di un posto di professore ordinario, in quanto la valutazione dei candidati era stata effettuata attraverso giudizi nei quali non vi era il chiaro riferimento […]

Con sentenza n. 5430 del 23 giugno 2025, il Consiglio di Stato ha sancito che il titolo di studi universitario ha valore certificativo sotto il profilo della corrispondenza al vero di quanto con esso attestato sul percorso formativo seguito dall’interessato. In forza di questo principio, il Collegio ha riformato la sentenza di primo grado emessa […]

Con sentenza n. 12252 del 23 giugno 2025, il TAR del Lazio ha affermato la legittimità della sanzione inflitta alla docente che aveva delegato ad alcune frequentanti un corso di dottorato attività che dovevano essere compiute, istituzionalmente, dalla stessa titolare della cattedra. Nella prospettazione della ricorrente, le mansioni affidate alle dottorande erano riconducibili al naturale […]

Con sentenza n. 12243 del 23 giugno 2025, il TAR del Lazio ha offerto un’interpretazione del quadro normativo e regolatorio di riferimento in tema di istituzione di una nuova Università e di contestuale accreditamento dei relativi corsi. Ad avviso del Tribunale, nella materia in questione, occorre prendere le mosse dall’art. 7, comma 3, D.lgs. n. 19/2012 che evoca la […]

Con sentenza n. 11842 del 17 giugno 2025, il TAR del Lazio ha stabilito che per essere inseriti nelle liste degli aspiranti commissari per l’abilitazione scientifica nazionale, i professori candidati devono essere valutati – sotto il profilo dell’effettivo proficuo svolgimento della didattica – esclusivamente dalle Università di appartenenza (secondo le modalità definite con regolamento di […]

Con sentenza n. 5287 del 17 giugno 2025, il Consiglio di Stato si è pronunciato sulla legittimità della scelta dell’Università di trasformare un posto programmato di professore associato in professore ordinario. Nel caso di specie, la delibera adottata dall’ateneo di Padova è stata annullata perché il Collegio ha ritenuto che non erano state adeguatamente spiegate […]

La Settima Sezione del Consiglio di Stato (n. 5020/2025) si è pronunciata sulla legittimità dell’esclusione da una procedura concorsuale di un docente per false dichiarazioni contenute nel curriculum vitae. La vicenda è di particolare interesse in quanto se da un lato – nel curriculum vitae appunto – il docente asseriva di aver già conseguito alcuni […]

Il TAR Marche con pronuncia del 3 giugno 2025, n. 421, si è espresso sulla legittimità delle operazioni di voto di una commissione di concorso per la chiamata di un professore ordinario. La questione sottoposta all’attenzione dei giudici riguardava l’incompatibilità di un membro della Commissione a causa della lunga e assidua collaborazione professionale con alcuni […]